Pour la toute première fois, le Canada sera l’hôte du Sommet international sur la profession enseignante (SIPE) qui se déroule tous les ans depuis ses débuts en 2011, à New York. Le sommet s’est rapidement distingué comme l’un des forums les plus importants au monde en matière de dialogue sur la transformation de l’éducation.

Le SIPE 2015 aura lieu à Banff, en Alberta, les 29 et 30 mars 2015, et rassemblera les ministres de l’Éducation et les leaders des syndicats et associations du personnel enseignant provenant de plusieurs systèmes scolaires très performants et dont les résultats s’améliorent rapidement, selon les résultats du Programme international pour le suivi des acquis des élèves de l’OCDE, pour discuter des politiques et pratiques en éducation et de la profession enseignante.

« L’éducation étant le principal facteur d’égalité au sein d’une société, l’enjeu pour nous tous est de doter tous les enseignants des compétences et des outils dont ils ont besoin pour offrir de véritables perspectives d’apprentissage à leurs élèves. »
- M. Ángel Gurría, secrétaire général, OCDE

« Les sommets représentent pour les gouvernements et les syndicats de la profession enseignante, une occasion unique de se rassembler et d’agir en vue d’améliorer la qualité de l’éducation. » [Traduction libre]
- M. Fred van Leeuwen, secrétaire général, Internationale de l’éducation

Le Conseil des ministres de l’Éducation (Canada) [CMEC] et Partenariat en Éducation organisent le sommet en collaboration avec l’OCDE et l’Internationale de l’éducation. Les organisatrices et organisateurs se réjouissent d’avance à l’idée d’accueillir au Canada des ministres de l’Éducation, des syndicats et associations de la profession enseignante, des fonctionnaires, des administratrices et administrateurs scolaires, ainsi que des spécialistes de l’éducation.

Les événements qui se dérouleront avant et après le sommet donneront l’occasion à un éventail de parties intéressées issues des secteurs de l’éducation et des affaires, de même qu’à la communauté en général, de prendre part au dialogue.